在生物科技日新月异的今天，博物馆作为传统教育与现代科技交汇的场所，其展厅设计正逐步向互动性、体验性转变，以更好地传递生物科技的魅力与价值，一个引人深思的问题是：如何让博物馆展厅不仅仅是陈列标本的场所，而是成为激发公众尤其是青少年对生物科技兴趣的生动课堂？
答案在于：融合科技与自然，打造沉浸式体验，利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等现代技术，让观众仿佛置身于生物的微观世界或宏大生态系统中，亲眼见证DNA的双螺旋结构、细胞分裂的奇妙过程，甚至与远古生物“面对面”，通过互动式触摸屏、3D打印等手段，让观众亲手操作、制作，加深对生物知识的理解和记忆，展厅设计应注重故事性讲述，以生物的进化史、生态平衡等为主题，构建一条条引人入胜的知识脉络，使观众在探索中感受到生物世界的奥秘与美丽。
更重要的是，博物馆应定期举办科普讲座、工作坊等活动，邀请生物科技领域的专家学者与公众互动交流，将展厅的“学”与“用”紧密结合，让观众在体验中学习，在学习中成长，如此一来，博物馆展厅便不再仅仅是展示的窗口，而是成为推动生物科技知识普及与传播的重要平台。
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通过互动展品、虚拟现实体验和动手实验，博物馆可以成为生物科技教育的生动课堂。
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